블렌디드 러닝(blended learning)

1. 만든 학자 : Romiszowski 2. 개념 1 웹 기반 학습 탄생 이후 활발하게 사용되기 시작한 학습법 2 온·오프라인 수업을 혼합한 학습법으로, 블렌디드 러닝 혹은 혼합형 지도라고 한다. 3. 유형 및 특징 <순환 모델> -일정한 시간에 맞춰서 여러 형태의 학습을 돌아가면서 진행하는 모델 -하위모델에는 스테이션 순환 학습, 랩 순환학습, 거꾸로 교실, 개별 순 환학습이 있음 -대표적인 예, 거꾸로 교실: 본 수업 전 온라인으로 미리 강의를 들은 후 대면 수업의 실습이나 프로젝트를 수행하는 모델 -다른 순환 모델은 소그룹 학습, 개별 온라인 학습 후 전체 교수 학습, 개인 과제 학습 등의 각각의 스테이션 순차적으로 수행 <플렉스 모델> - 온라인 학습이 주를 이루고 오프라인 수업은 드물게 진행 ex) 방송통신대학교, 사이버대학 - 학생의 필요에 따라 유동적으로 학습 활동 조절 가능 <알 라 카르테 모델> - 학교에 다니며 수업을 듣지만 온라인 과정을 통해 학교 외의 교육과정 을 이수하거나 선택 교과를 학습할 수 있음. - 본교에 없는 타학교의 강의를 자습 시간이나 방과후 시간을 활용해 들 을 수 있음. <가상학습 강화모델> - 초반에는 전일제 온라인 수업을 하다 점차적으로 학교 대면 수업을 제공 하는 학습 형태 - 주중에 매일 학교를 가지 않아도 됨. <장점> -학습자 주도의 맞춤형 교육이 가능하다. -시·공간의 제약이 적어 수업의 효율을 극 대화할 수 있다. -창의융합형 미래 인재를 양성할 수 있다. <단점 및 한계> -원활한 수업이 가능한 원격 수업 플랫폼 이 필요하다. -디지털 리터러시 능력에 대한 향상이 필 요하다. 4. 학교교육에 적용 사례 메타버스를 활용한 학생 대신 아바타가 등교하는 메이세이 사이버 학습국, 기존 대면 수업과 원격수업을 병행하는 학습 방법을 진행 중임. 원격 수업을 제공하고, 토론토 캠퍼스에서 수업에 참여도 가능한 블렌디드 러닝 학습법을 가진 토론토 e스쿨