선행조직자

오수벨의 선행조직자는 새로운 정보를 학습하기 전에 학생들이 이미 알고 있는 것과 새롭게 배우게 될 내용을 연결하는 데 도움을 주는 지식 구조를 말합니다. 이는 학습자에게 친숙한 개념을 통해 새로운 정보를 이해하고 기존 지식에 통합할 수 있도록 돕는 중요한 도구입니다. 선행조직자는 보통 두 가지 유형으로 나뉩니다: 1. 설명 조직자: 학생이 전혀 새로운 개념을 배우기 전에 이를 이해하기 쉽게 설명해주는 일반적인 개념이나 정보를 제공합니다. 2. 비교 조직자: 학생이 이미 알고 있는 주제와 새로운 정보를 비교하여 연결할 수 있도록 도와줍니다. 이를 통해 학습자는 새로운 정보를 보다 의미 있게 받아들이고, 기존 지식과의 관계를 명확히 하면서 학습 효과를 높일 수 있습니다. 오수벨은 이런 방식을 통해 학습이 더욱 효과적이고 지속적일 수 있다고 강조했습니다. 추가적인 질문이 있으면 언제든지 물어보세요!