준거지향평가

1. 개념: 교육 목표 도달 여부를 확인하기 위해, 미리 설정한 구체적인 기준(준거)에 따라 학습자의 성취 수준을 평가하는 방식입니다. 절대평가 또는 목표 지향 평가라고도 하며, 타인과의 비교가 아닌 학습목표 달성도를 측정하여 교수학습 개선과 완전학습을 도모하는 것이 목표입니다. 2. 핵심 특징 및 내용 • 목적: 학습 목표 달성 정도 파악, 교수-학습 방법 개선, 개인별 성취 수준 확인. • 평가 전 성취해야 할 목표(예: 100점 만점 중 80점 이상)를 명확히 설정. • 평가 방식: 타인과의 상대적 순위가 아닌, 설정한 기준에 도달했는지 여부(Pass/Fail)로 판단. 3. 장점: 경쟁 완화 및 협력 학습 유도, 교육 과정 개선에 용이, 학생의 구체적 학습 상태 파악 가능. 4. 단점: 명확한 준거 설정이 어렵고, 개인차 변별이 어려워 선발용으로는 부적합할 수 있음. 즉, 준거 지향 평가는 '누가 더 잘했나'가 아니라 '누가 무엇을 알고 모르는가'를 중심으로 학습을 돕는 데 초점을 둡니다.