총괄평가3

1. 개념: 교육 과정이나 프로그램이 종료된 후, 목표 달성 여부와 최종 성과를 종합적으로 측정하는 평가입니다. 학습자의 학업 성취도 판정, 성적 부여, 또는 프로그램의 효과성 검증을 목적으로 하며, 장기적이고 전체적인 내용을 다룹니다. 2. 핵심 내용 • 목적: 교수 프로그램의 최종 효과성 검증, 학업 성취도 판정, 성적 및 자격 부여. • 시기: 교육과정, 학기, 또는 단원이 끝나는 시점. 3. 특징 • 포괄성: 넓은 범위의 내용을 평가. • 낮은 빈도: 학기말, 학년말 등 장기적 주기로 실시. • 결과 중심: 학습 과정보다는 최종 결과(성취도)에 집중. 4.활용 학생의 최종 등급 결정, 상위 학년 진급 여부, 교육 프로그램의 존속 여부 결정. 5. 형성평가와의 차이 형성평가가 학습 과정 중의 개선(피드백)에 중점을 둔다면, 총괄평가는 최종 결과 판정에 집중합니다. 주로 학교 현장에서 학기말 시험, 자격 검정 시험, 대규모 학업 성취도 평가 등이 총괄평가의 예시로 활용됩니다